CIENCIAS 3 - UNIDAD 7 - MATERIA, MATERIALES Y MEZCLAS

CIENCIAS 3 - UNIDAD 7 - MATERIA, MATERIALES Y MEZCLAS


La Ñora, miércoles 29 de abril 2015.
Página 97.1º Identificar un líquido, un sólido y un gas en la imagen.
LÍQUIDOS: agua, bebidas
SÓLIDOS: metales, plástico, vidrio, cartón, papel, ropa, madera, tela, goma
GASES: butano, propano, metano, aire, oxígeno, dióxido de carbono, nitrógeno, vapor de agua, gas natural2º Nombra algunos materiales que puedes ver en la imagen.
Metal, plástico, vidrio, cartón, papel, madera, tela, caucho.
3ª ¿Cuántos materiales flexibles puedes ver?
Plástico, caucho, cartón, papel, madera y tela son flexibles.
Metales como el aluminio son flexibles.
Metales como el acero no son flexibles. Son rígidos.4º ¿Qué materiales en la imagen reciclas tú?
Metal y plástico: contenedor amarillo
vidrio: contenedor verde
cartón y papel: contenedor azul
Tela: contenedor blanco


Página 98.2º Mira la historia. Escribe una o dos palabras para completar las oraciones.
1. Alex y Carla están de excursión en una planta de reciclaje.
2. Una botella de vidrio es suave y rígida, pero también es frágil.
3. Un palé de madera es duro, rígido y resistente.
4. Un lado del estropajo es absorbente y el otro lado es áspero.
5. Una botella de plástico es resistente al agua, flexible y suave.


Página 99.1º Copia el proyecto en tu cuaderno. Añade dos objetos más y palabras para describirlos.
caja de cartón: suave, resistente y flexible
lata de comida: suave, resistente, impermeable


Página 100.
3ª ¿Qué reacción se produce cuando quemamos el papel? ¿Y cuando se forma óxido en el metal?
Cuando quemamos papel hay una reacción llamada combustión.
Cuando se forma óxido en el metal hay una reacción llamada oxidación.
Página 102.2º Ponga las siguientes mezclas en dos grupos: agua de mar, muesli, batido, pintura, pastel de frutas.
Podemos ver los diferentes materiales
muesli
pastel de frutas

No podemos ver los diferentes materiales

agua de mar
batido
pintura

3º ¿Cuál crees que es el mejor método para la separación de la arena y el agua? ¿Y de arena y guijarros?
Filtrado para separar la arena y el agua.
Tamizado para separar arena y guijarros.
Página 103.
5º ¿Qué está haciendo la persona de esta foto? Explica porqué están utilizando este método de separación.Está tamizando para conseguir oro.
Están utilizando este método de separación, ya que es bueno para separar sólidos de diferentes tamaños.
Página 104.1º Escribe una definición para los materiales naturales y materiales manufacturados.
Los materiales naturales son los que vienen de los seres vivos o del suelo.
Materiales manufacturados son los que se procesan a partir de materiales naturales o productos químicos.2º ¿Para qué utilizamos madera, algodón y plumas? Haz una lista.
MADERA: muebles: mesas, sillas; puertas, ventanas, y papel ...
ALGODÓN: ropa.
PLUMAS: abrigos, colchas, almohadas y un plumero.
Página 108.1º Copia y completa.
1. áspero / suave
2. resistente / frágil
3. rígidas / flexibles
4. impermeable / absorbente

1. Podemos ver
2. No podemos ver

1. forma, tamaño o estado
2. en otra materia

1. naturales
2. fabricados

Página 109.1º Copia y completa las frases.
a. La materia tiene tres estados diferentes. Puede ser un gas, un líquido o un sólido.
b. Cuando el agua cambia de sólido a líquido, es un cambio físico.
c. La combustión y la oxidación son cambios químicos.
d. Una mezcla contiene diferentes materiales.

e. Tamizado, filtrado y evaporación son métodos para separar materiales en una mezcla.
2º Mira las imágenes. Describe lo que ves. Piensa en todo lo que hemos estudiado en esta unidad.
1) La combustión es una reacción química.
2) Un lado de un estropajo es absorbente y el otro lado es áspero.
3) Cuando se agrega azúcar al té no se pueden ver los diferentes materiales.