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x. SALIR. Responsables del proyecto: Dra. Ana M. Requejo y Dra. Rosa M Ortega. Departamento de Nutrición I. Universidad Complutense de Madrid. ¡Hola a  ...

[FLASH]La nutrición humana - Catedu

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Introducción. Tarea. Proceso. Actividades. Recursos. alimentacion. sana. Come bien. ¿Sabes si tu forma de alimentarte es adecuada? ¿Estás seguro/a de que ...

[FLASH]Ir a Nutrición - Cienciasnaturales

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Nutrición y. mesentérica. enlazar con los. aparatos,. Vesícula. órganos, tejidos,. biliar. Uréter. células y. orgánulos. Vena porta. celulares que la. hacen posible.

[FLASH]"El enigma de la nutrición". - Gobierno de Canarias

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EL ENIGMA DE LA NUTRICIÓN. EL APARATO DIGESTIVO TRANSFORMA LOS ALIMENTOS. ZONA DE LECCIÓN. ZONA DE EJERCICIOS. EL APARATO ...

[FLASH]La alimentación - Educarm

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La Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN), junto con el Ministerio de Sanidad y ... El rombo de la alimentación (documento swf).

[FLASH]Alimentación [Acceder a la web] Autores: José A. Regodón ...

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Alimentación. [Acceder a la web]. Autores: José A. Regodón Mateos y Paula I. Mañas Núñez, © 2004.

[FLASH]Funciones vitales - Recursos

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1. Nutrición. Es el conjunto de procesos. por los cuales los seres vivos. obtienen los nutrientes. necesarios para la vida,. utilizando la materia y la. energía que  ...

[FLASH]1 2 Nutrición Relación 3 Reproducción Menú principal ...

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1. 2. Nutrición. Relación. 3. Reproducción. Menú principal. Pulsa en los botones en orden correlativo. Es la función por la cual las células captan estímulos del.

[PDF]Alimentación y Nutrición.

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Aventura interactiva para ayudar a entender que es la nutrición. ... C O O L F O O D. Test sobre nutrición. .... http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t4/nutricion.swf.

[FLASH]Alimentación saludable

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mc_sonidos. Ciencias Naturales - 3º Básico. Alimentación saludable. En esta actividad aprenderás a. reconocer las características de los. alimentos y a ...

SCIENCE 4 - UNIDAD 1

SCIENCE 4 – UNIDAD 1

Página 7.

2. Copia la tabla y clasifica los alimentos en las fotos a-l.

salud	crecimiento	energía
vitaminas minerales	proteínas	carbohidratos grasas
zanahorias manzanas judías verdes jugo	leche queso jamón pescado	la pasta pan cereales

Alimentos azucarados: piruleta

3. Identifica los alimentos que no son buenos para nosotros.

Las piruletas no son buenas para nosotros.

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3. Mira las fotos 1-5 anteriores. Relaciona con ellos las letras a-e.

a) vitaminas y minerales. 2

b) Calcio. 3

c) hidratos de carbono. 1

d) Las grasas. 4

e) las proteínas. 5

4º ¿De qué nutrientes sólo se necesita un poco?

Sólo necesitamos un poco de grasas.

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1. ¿Qué es una dieta sana y equilibrada?

Una dieta sana está formada nutrientes y alimentos beneficiosos para nuestra salud. Si además es equilibrada tiene muchos nutrientes diferentes, como la dieta de Nico.

Página 10.

2. Copia y completa el diagrama de proceso digestivo.

boca

esófago

estómago

hígado intestino delgado páncreas

intestino grueso

ano

4º ¿Qué hace el estómago?

El estómago es como un mezclador. Utiliza los jugos gástricos para convertir el alimento en un líquido espeso.

5. ¿Qué órganos ayudan al intestino delgado a descomponer la mezcla de alimentos?

Los órganos que ayudan al intestino delgado a descomponer la mezcla de alimentos son el páncreas y el hígado.

Página 12.

1. Copia y completa las frases.

a) Los niños tienen veinte dientes de leche.

b) Los dientes de leche comienzan a caerse cuando tenemos unos seis años de edad.

c) Los adultos tienen treinta y dos dientes permanentes.

3. Identifica, copia y etiqueta los dientes.

a) incisivo b) canino c) premolar d) molar

Página 13.

2. Copia y relaciona con las definiciones.

c) riñones. Los órganos que limpian los desechos de la sangre y crean la orina.

a) Los uréteres. Tubos que llevan la orina a la vejiga.

d) la vejiga. Una bolsa que recoge la orina.

b) la uretra. Un tubo que lleva la orina fuera de nuestro cuerpo.

4º ¿Por sudar es bueno para nuestro cuerpo?

La sudoración limpia los desechos de nuestro cuerpo y también ayuda a mantener el cuerpo fresco si nos calentamos demasiado.

Página 16.

Copia y completa el mapa de palabras.

GRUPOS DE ALIMENTOS frutas y verduras pan y cereales carne y pescado leche y lácteos alimentos azucarados

NUTRIENTES vitaminas y minerales carbohidratos proteínas y grasas calcio

2. usa de la palabra los mapas para copiar y completa las frases.

Podemos clasificar los alimentos en cinco grupos: frutas y verduras, carne y pescado, el pan y los cereales, la leche y los productos lácteos y los alimentos azucarados. Hay nutrientes en los alimentos. Las vitaminas y minerales son buenos para nuestra salud. Las proteínas son para nuestro crecimiento. Los carbohidratos nos dan energía. Las grasas nos dan energía, también, pero sólo necesita un poco de ellas.

Página 17.

3. Copia la tabla y clasifica la comida.

pan y cereales	frutas y verduras	carne y pescado	la leche y los alimentos lácteos	alimentos azucarados
pan pasta	judías verdes naranjas	pollo sardinas	queso leche	chocolate dulces

4. Copiar y completar las frases sobre los dientes.

a) Los incisivos son afilados para cortar los alimentos.

b) Los caninos son puntiagudos para desgarrar los alimentos.

c) premolares y molares son planos para masticar los alimentos.

5. Copiar y completar las frases sobre el sistema excretor.

a) Los riñones limpian el desecho de la sangre y producen la orina.

b) Los uréteres llevan la orina a la vejiga.

c) La vejiga recoge la orina.

d) La uretra lleva la orina fuera de nuestro cuerpo.

6º ¿Cómo se llama el líquido de desecho que nuestro cuerpo a eliminar a través de la piel?

Sudor.